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科普|开学在即!纸笔互动课堂已就位!
http://tiraggo.com 2020年04月24日 13:53 教育装备网
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  “什么时候开学?”是近期同学们及其家长最关注的问题了。目前,全国已有31个省陆续公布开学时间,师生归校指日可待。受疫情的影响,各校教育教学计划均被不同程度打乱,回归正常教学工作后,如何让学生更快地进入学习状态,如何更好地提升学生的学习效率,如何高效地帮助老师进行教学,成为线上教学回归线下课堂的重大挑战。

  作为学校教育信息化的重要一环,光大教育“纸笔互动课堂”对于学校教学安排、教师授课方式、学生学习方法都有重要的意义,对于衔接线上线下的教与学具有独特的优势。

  让智慧课堂“用”起来

三级动漫片   智慧课堂的建设是符合当下教育信息化的趋势,符合时下教育需要,但是许多智慧课堂的建设依然停留在硬件设施的建设上,或者仅仅提出各式“难听懂、难理解、难落地”的概念上。

  如何更好地实现软硬件与教学的深度结合;如何不增加师生的使用成本,实现个性化教学;如何让教师“教”得更好,如何让学生“学”有进步,才是智慧课堂建设的根本。

三级动漫片   光大教育秉承着让智慧课堂变得简单、好用、人性化的理念,以课堂教学需求为出发点,为师生打造“纸笔互动课堂”。

  纸笔互动课堂通过智能手写板(百分板)的快速接入,协助教师开展信息化课堂即时互动授课、纸笔板书、随堂测验、智能采集课堂数据,及时了解学生知识点掌握情况,实现针对性教学,帮助教师提升课堂效率,关注到每一个学生。

  打通线上线下,覆盖课前至课后

三级动漫片   作为教育信息化的产品,纸笔互动课堂充分做好“辅助者”工作,教师在熟悉的教学模式下,教学可以与纸笔互动课堂系统深度结合,让教学融合信息技术,联通线上线下教学,让数据“动”起来了,让课堂“活”起来!全面提升老师教学、学生学习的能效,让智慧课堂真正成为日常课堂。

  课前:备课更轻松

  依托光大教育的备课中心,老师可以轻松地完成课前备课工作,录制微课,下发预习任务,学生自主学习,教师可提前了解学生的预习状况,便于课堂上对重点知识点的讲解。

  课中:学情全掌握

  纸笔互动课堂拥有课堂练习模式、晚自习模式、教师板书助手、互动工具四大应用模式,不同模式适用于不同的上课场景和需求,在不改变老师授课习惯、学生学习习惯下,实现课堂全流程、全场景使用。

三级动漫片   纸笔互动课堂拥有特色的课堂练习模式。老师讲完本节课的知识点后,可以直接在系统中布置一道或多道练习题,同学们答题完毕后,客观题的统计结果实时呈现在显示屏中;主观题的解题思路,老师可以直接在系统中查看,笔迹可回放、可识别。

  教师板书助手,使用板书书写、PPT授课、讲评标注等多种场景授课工具,让老师的教学更轻松。

三级动漫片   针对晚自习,纸笔互动课堂推出晚自习模式,老师不用巡堂,无论在家还是在办公室,都能查看学生作业情况。

  纸笔互动课堂拥有丰富的互动工具。老师可以运用抽答、抢答、投票等互动工具,与学生形成趣味互动,调动学生学习的主动性与积极性,活跃课堂气氛。

三级动漫片   此外,老师可以在系统中对学生进行分组。学生可以分组学习、分组讨论、小组互评,形成组员间的友好合作、小组间的良性竞争的课堂氛围,促进学生进步。

三级动漫片   在课堂中表现优秀、活跃的小组或同学,老师可以进行评分及点赞,可作为学生学习表现、学习状态的参考依据。

  课后:复习更高效

  纸笔互动课堂的功能延伸至课后。考试与作业作为课后重要的环节,可纳入纸笔互动课堂系统的教学空间中。通过百分板的使用,日常小测、纸笔作业的数据上传入系统,可在个性化学习平台中查看。学生在考试、作业中形成的错题,系统可整理成错题本,打印装订成纸质错题册,供反复查看练习。

  光大教育作为贴近教师工作与学生学习的一线企业,肩负为学校、老师、学生提供更多、更优质、更全面的产品及服务的责任。未来,光大教育将继续携手教育行业优秀的合作伙伴,推进学校教育信息化进程,让因材施教、个性化学习更好地服务课堂需求。

  注:本文为推广文案,非本站采编新闻稿件,不代表本站观点。

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责任编辑:董晓娟
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